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将新的二小凤凰校区设置在蒙自职中过渡、部分新招收的二小一年级学生没有按照就近原则进行招生。 这是今年蒙自二小新生招收家长们遇到的新问题,这究竟是怎么回事?针对这两个问题,蒙自市教育局在接受今日蒙自采访时作出了相应的解答。 蒙自二小一直以来是众多家长心目中的“名校”,有优美的学习环境,有优秀的师源配置,每年二小的招生情况都时时牵动着家长们的神经,每到报名季,学校门口家长们就连夜排起长龙,等待学校的“召唤”。 蒙自二小现有南湖、银河、惠民三个校区,共108个教学班,在校学生6203人。2017年蒙自二小共毕业13个班,三个校区只有13个教室可用来做新生一年级教室。其中,南湖校区3个教室、惠民校区5个教室、银河校区5个教室,学校最大限度压缩功能室,可再增加4个教室,三个校区共有教室17个。 根据国家教育部规定,小学每个班级仅容纳45名学生,但由于二小每年按片区划分的人数逐年攀升,就读蒙自二小的新生比往年增加,从一到六年级,平均每个班超编10余名学生,尤其是去年(2016年)一年级的新生已达到每个班级60多名学生就读。 长此以往,不仅让教室变得拥挤,在软件、硬件上都难以跟上人数增长的需求,不利于为学生创造良好的学习环境,影响老师教学质量。 为了解决蒙自教育小学教育资源不足的问题,蒙自市委、市政府在蒙自职中凤凰路对面建设一所名为蒙自二小凤凰校区的小学,设计规模为36个教学班、在校生1620人。 蒙自二小凤凰校区原定在今年年初开工,9月份学生可正常按时入学,但由于新建学校审批流程较为繁琐,经过了从立项—选址—征地—批复“一书两证”(“一书”即“建设项目选址意见书”,“两证”即“建设用地规划许可证”、“建设工程规划许可证”)等复杂的手续,前后历时一年之久,因此审批过程超出了预计时间。由于蒙自二小凤凰校区还在建设之中,今年在凤凰校区周边的新生,将安排5个班在蒙自职中作暂时过渡性就读。 截至2017年6月,蒙自市教育局已完成凤凰校区所有审批流程,正在准备招投标,9月份开工建设。2017年蒙自二小招生范围片区预计新生1300人,至少需要教室22个,现在缺教室5个。 由于蒙自二小凤凰校区临近蒙自职中,便于以后凤凰校区的搬迁。其次,蒙自职中的学生大多为住校生,学生下课后主要集中到食堂、宿舍方向,不会出现学生扎推在校门口的现象,对一年级新生放学或是回家路上不会埋下安全隐患。还有,在蒙自职中借读的5个班级学生,同样采用二小原有校区的管理模式,即学生放学后,由各自班级负责的老师吹哨集合,按班级顺序带到校门口等待家长接走。 蒙自市教育局承诺,蒙自二小凤凰校区在招投标完成后,将在今年9月份全面开工建设,明年(2018年)5月份完成凤凰校区所有主体工程建设,届时,在蒙自职中暂读的5个班一年级学生搬迁至凤凰校区继续就读。 另外,蒙自城区所有学校均无空闲教室,如果是在不同学校分散安插这5个班的话,老师在这个学校上完课又要赶到其他学校上下一节课,这是极其不现实的。 为何二小部分学生没有按就近原则进行招生? 关于新生就读哪所小区的问题,蒙自二小每年都是按照划片区就近入学原则来进行分配的。但今年由于新生人数严重超编,蒙自二小又新增一所凤凰校区,所以,在凤凰校区就读的新生除了遵循就近分配原则外,剩余的三个校区容纳不了的本片区以内的新生一并归入凤凰校区,否则,这些超编的学生将无法入学。 蒙自二小凤凰校区采取什么样的管理模式? 教师安排方面,仍旧是二小本校的师源配置。凤凰校区由蒙自二小选派1名领导作为负责人管理凤凰校区教育教学工作,一年级组长由二小选出优秀骨干教师担任,班主任和科任教师由二小一年级全体教师抽签决定,这是二小一直以来的做法,目的是能保证任课教师基本均衡。 上课时间方面,凤凰校区一年级新生的教室是职中教学楼一层相对独立的教学区,并有相对独立的室外活动区,教师与学生同在一楼。 其次,职中的学生大多是在校外实践和实习,在校的学生较少,并且,级别不同,上下课的时间是相互错开的,职中的上午上课时间是7:55—11:55,下午的上课时间是14:30—16:00;小学的上午上课时间是7:40—11:35,下午的上课时间是14:00—17:30,做到教育教学和课外活动相互不影响。 END 来源:今日蒙自
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